Eğitime yaklaşımımız

Olumlu pekiştirme.
Günlük köpek eğitimi.

Açık sinyaller ve tutarlı bir rutin, köpeğinin ondan ne istediğini anlamasına yardımcı olur. Burada kısa çalışmalar ve uygun ödüllerden oluşan, uygulamayla ya da uygulamasız takip edebileceğin basit bir eğitim düzeni bulacaksın.

Kır evi mutfağında oturan sahibine bakan bir border collie

Her zaman ödülle

Anlamasına yardımcı ol.
Birlikte güven kurun.

Köpeğinin neyin işe yaradığını anlamasına yardım eden yöntemler seç. Tekrarlanmasını istediğin bir davranışı ödüllendir ve çevreyi öğrenmeye yetecek kadar yönetilebilir kıl.

Bu yaklaşım, AVSAB’nin hayvan refahını gözeten eğitim önerilerine ↗ dayanır. Bu öneriler ödüle dayalı yöntemleri destekler; acı, korku veya sindirme içeren yöntemlerden kaçınılmasını tavsiye eder.

Tasma düzeltmeleri, korkutma veya acıya dayalı teknikler öğretmiyoruz.

01

Görebileceğin bir şey seç.

“Uslu ol” belirli bir davranışı anlatmaz. Adını duyunca sana bakmak veya gevşek tasmayla bir adım atmak gibi gözlemlenebilir bir davranış seç. Başlamadan önce neyi ödüllendireceğini belirle.

02

İlk sürümü kolay kıl.

Sakin bir yerde, yakın mesafeden ve uygun ödüller elinin altındayken başla. Köpeğinden daha fazla odaklanmasını beklemeden önce dikkat dağıtan unsurları azalt.

03

İşe yarar anı ödüllendir.

İstediğin davranışı fark ettiğin anda ödüllendir. Köpeğin clicker’ı veya bir işaret sözcüğünü zaten biliyorsa doğru anı bu işaretle belirt, ardından ödülü ver.

04

İyi giderken bırak.

Birkaç başarılı tekrar yeterli olabilir. Köpeğin dinlenmeye, daha fazla alana veya daha kolay bir çalışmaya ihtiyaç duyuyorsa erken bitir. Mola vermek için çalışmanın zorlaşmasını bekleme.

05

Küçük bir ayrıntıyı değiştir.

Her seferinde yalnızca bir şeyi artır: mesafeyi, süreyi veya dikkat dağıtıcıları. Diğer koşulları aynı tut ve gerektiğinde daha kolay bir aşamaya dön.

06

İşe yarar bir not tut.

Nerede çalıştığınızı, ne olduğunu ve neyi tekrarlamak istediğini kısaca not et. Gözlemlerin henüz aklındayken bir sonraki çalışmaya nasıl başlayacağını belirle.

İlkeden uygulamaya

Sonraki adımı
anlaşılır kıl.

İyi bir plan ne hazırlayacağını, neyi fark edeceğini ve gerçek durum idealden farklıysa neyi değiştireceğini anlatır.

Gerçekten gözleyebildiğin bir şeyle başla

Geniş etiketler öğretmesi zordur. “Uslu” zıplamamak, kapıda beklemek veya bir kişinin yanında rahat yürümek anlamına gelebilir. Önemsediğin durum içinde görünür bir eylem seç. Bu sana bir başlangıç noktası ve ödüllendirmek istediğin anı tanıma yolu verir.

Örneğin, kapı girişinde çalışırken ilk hedefiniz siz yakınında dururken köpeğinizin dört patisini yerde tutması olabilir. Eve bir misafir girerken, çantalar taşınırken ve birkaç kişi aynı anda konuşurken başlamanız gerekmez. Daha küçük bir adımı gözlemlemek ve hazırlamak daha kolaydır.

Eylemi, yeri ve en kolay uygun sürümü yaz. Notunu başka biri okursa aynı egzersizi anlatabilmeli. Bu, uygulama, defter veya nitelikli bir profesyonelle ders kullanıp kullanmadığından bağımsız olarak işe yarar.

Gözlem ilerlemeyi de dürüst tutar. Hazırlanmış bir odada sessizce duran bir köpek o belirli şeyi yapmıştır. Sonuç, her kapı veya ziyaretçi etkileşiminin hazır olduğunu kanıtlamaz.

Öğretmeyi zor bir anı yönetmekten ayır

Öğretmek, öğrenmek için planlanmış bir fırsat içerir. Yönetim, o öğrenme gelişirken günlük hayatı idare etmene ve uygun olmayan veya güvensiz durumları önlemene yardım eder. İkisi de işe yarayabilir, ama farklı sorulara yanıt verir.

Daha sessiz bir rota bugünkü yürüyüşü yönetilebilir kılabilir. Uygun bir yerde kısa bir egzersiz zamanla bir yürüme becerisi kurmaya yardım edebilir. Rotayı seçmek becerinin bittiğini kanıtlamaz; resmi bir egzersizi kaçırmak güvenli rota planını daha az değerli kılmaz.

Kurgusal bir ev örneği

Bugünün yönetimi: ziyaretçi girmeden önce alan hazırla ve köpeğe uygun sessiz bir yer ver.

Bugünün öğretimi: ayrı, sessiz bir dönemde minderle küçük gönüllü bir etkileşim çalış.

Sonraki gözden geçirme: mütevazı bir ev hareketinin uygun bir sonraki adım olup olmadığına karar ver.

Gerçek yüksek baskılı bir olayı bitmemiş bir becerinin ilk testi olarak kullanma. Bir durum ciddi korku, saldırganlık veya ısırık riski içeriyorsa, bireysel bir profesyonel plan hem yönetimi hem çalışmayı yönlendirmelidir.

Geri bildirimi zamanında, ödülü değerli kıl

Ödülü işe yarar an gelmeden önce hazırla. Nereden vereceğini ve eğitilmiş bir işaret kullanıp kullanmadığını kararlaştır. Net bir dizi, köpeğine fark ettiğin belirli eylem hakkında bilgi verir.

Ödül, o bağlamda bireysel köpeğin değer verdiği bir şeydir. Yiyecek, uygun oyun veya uygun bir etkinliğe erişim farklı pratik roller üstlenebilir. Yiyecek ödüllerini günlük alıma say ve diyet veya sağlık gerektiriyorsa veteriner rehberliğini kullan.

Erken bir dikkat egzersizi için dizi basit olabilir: sana doğru kısa bir dönüş, zaten anlaşılmışsa bir işaret, sonra ödül. Ödül kesesini aramadan önce birkaç başka eylem olmasını bekleme.

Zorsa kendi hareketini ayrı çalış. Daha iyi hazırlık, ekipmanı hâlâ çözerken köpekten başka bir tekrar istemekten daha çok bir derse yardım edebilir. İşaret rehberi işaretleri, yemlemeleri, işaretleri ve ödülleri ayrıntılı anlatır.

Zorluğun bir kısmını bir seferde değiştir

Daha uzun bekleme, daha fazla mesafe ve yeni bir dikkat dağıtıcı ayrı değişikliklerdir. Birlikte getirmek hangi kısmın karışıklığa yol açtığını bilmeyi zorlaştırır. Mütevazı bir sonraki adımı keşfederken sahnenin çoğunu tanıdık tut.

Örneğin köpeğin sen okurken minderde rahatça dinleniyorsa, minderi gürültülü bir kafeye taşımak yalnızca “aynı egzersiz dışarıda” değildir. Alan, sesler, insanlar, kokular ve çıkışlar hepsi değişmiştir. Başka sessiz bir oda daha işe yarar bir ara soru olabilir.

Önceki rahat sürümü referans olarak kullan. Sonraki deneme zor geliyorsa daha kolay bir düzene dön ve neyin değiştiğini gözden geçir. Bu pratik bir karardır; tutarlı olamamış bir başarısızlık değil.

AKC’nin eğitim değişkeni açıklaması süre, mesafe ve dikkat dağıtıcıyı tartışır. Rehberlerimiz bu ayrımı her köpek için tek bir takvim dayatmadan günlük örneklerle uygular.

Rahatı gözden geçir ve bir rehberin yetmediğini bil

Köpeğin tamamına bağlamda bak. Yalnızca pozisyon rahatı kanıtlamaz: yatmak dinlenmekten farklı olabilir; hareketsiz durmak kendini rahat hissetmekten farklı olabilir. Tek bir işarete güvenmek yerine hareket, katılım ve çevredeki durumdaki değişiklikleri fark et.

Bir egzersiz rahatsız edici olursa dur ve sonraki kurulumu kolaylaştır. Ağrıdan şüpheleniyorsan veya ani bir davranış değişikliği fark ediyorsan veterinerine başvur. Ciddi sıkıntı, saldırganlık ve güvenlik endişeleri uygun bireysel davranış desteği ister.

Bir profesyonel seçerken yöntemlerini, niteliklerini, bir egzersizi nasıl ayarladıklarını ve veterinere ne zaman yönlendirdiklerini sor. Hem çalışma planını hem de zorlaşınca ne yapacağını anlamalısın. AVSAB’nin tutum bildirileri insancıl yöntemler ve eğitmen seçimi hakkında rehberlik sunar.

Kendi gözden geçirmeni kısa ve işe yarar tut: ne oldu, neyi değiştirdin ve sırada ne olmalı. Amaç ertesi gün için daha net bir karar; seansın koşullarını gizleyen bir puan değil.

Genel rehberlik yetmediğinde. Ağrı, ani değişiklikler, panik, saldırganlık, koruma veya ısırık endişeleri uygun veteriner ve yüz yüze davranış desteği ister. Yardım ayarlarken köpeğine alan ver ve zarar verebilecek durumlardan uzak dur.